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怎样于新闻教育里头把理论、信念跟实践切实融合为一体呢？湖南大学所探索的“知信行”合一模式给出了一个具体的样本 。
马克思主义新闻观的湖湘根基
湖南大学凭借岳麓书院深厚的文化底蕴，基于湖南红色资源丰富的特性，为马克思主义新闻观教育提供了独特土壤。这里的研究，不局限于课堂，与这片土地上的历史传统紧密相连。这里的教学，不局限于课堂，与这片土地上的时代脉搏紧密相连。
该学校所设立的专门用于研究的中心，聚集了以雷跃捷教授作为代表的学者们的力量，专心致力于把理论的传承跟地方所具有的特色相互结合起来。这样一种具备着独特优势的环境，让相关的教育能够在现实当中稳固根基，规避了从理论一直到理论的那种缺乏实际内容的讨论。
系列讲座搭建“广知”平台
研究中心持续举办系列学术讲座，以此广泛传播马克思主义新闻观的核心要义，讲座不但邀请国内知名学者，还注重引入业界资深人士，从多维度解读理论在当代的应用。
这些活动展现出面向全校师生开放的态势，成功营造出浓厚的学习氛围，其内容紧密贴合当下新闻舆论工作的实际问题，助力学生在接触诸多复杂现象之际，拥有扎实的理论工具以展开分析和判断 。
征文活动激发深层“启思”
2023年开始，湖大面向全省高校搞了个“做马克思主义新闻观的践行者”主题征文，鼓励学生依据思考跟观察来写作呢。而后此项活动把被动接受转变成主动输出，变成检验学习效果的关键方式了 。
得到学界高度认可的活动，被视作给相关教育寻得创新切入点的活动，它推动学生把抽象理论转变为个人理解，在构思文章期间达成了一回深入的思想梳理。
专业实践推动切实“促行”
学院踊跃地去为莘莘学子创造实践方面的机会，像是参与湖南日报所开展的“青春合伙人”等相关项目，以此让学生于实践当中去体悟理论所蕴含的力量。学生吕乐林把她在湘江新区进行调研时所见到的情形转化成获奖作品，这恰恰是理论“落地”的极具生动性的例证。
此“校媒联动”举措所展现的模式形态，于校园与社会之间的界限隔阂层面予以有力破除。学生身处于真切实在的新闻创作生产环境范围之内，切身体会其中感受到“为人民服务”究竟是怎样一种情形状况存在于其间，紧接着进而把价值观真正彻底地在内心深处予以内化，再于行动表现之中以一种外在形式呈现出来。
课程体系筑牢价值根基
湖南大学新闻与传播学院，清楚地把马克思主义新闻观当作新闻人的首要价值观，这是持续贯穿于人才培养根本问题之中的。学院，不但在日常教学里强化这样的导向，而且还打算开设关于新闻舆论工作重要论述的专项课程。
学院领导着重指出，这与“为谁培养人”的关键命题有关联。系统的课程安排目的在于给学生扣好职业生涯的“第一粒扣子”，稳固他们的思想根基以及职业道德规范。
塑造清醒的新时代新闻人
教育的最终目标在于培育那种能够于复杂繁杂的环境当中始终维持清醒的头脑，并且勇于担当使命的新闻传播方面的人才。就如同学生罗定康所讲述的那样，这对他拥有着助力，助其在“流量江湖”里清晰明确“为大局去服务”这样的出发点，进而成为一名理性的传播者。
此种具备“知信行”合一独特之处的教育途径，它的价值体现于培育出了一批，有着坚定立场同时又拥有实践能力的青年，这些青年开始试着“把论文撰写在祖国广袤大地上”，凭借所学为社会的发展以及进步贡献力量 。
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